GeoEducation

Geowissenschaftliche Lehr- und Lernmodule sowie Konzepte zur Lehrerweiterbildung

Eine weitere Zielgruppe sind Pädagogen und frei pädagigische Mitarbeiter von außerschulischen Lernorten. So beraten wir Geoparks, Museen und andere Einrichtungen bei der Konzipierung von Bildungsangeboten und richten Workshops und Fortbildungen für Museumspädagogen und andere „Interpreter“ aus.

Zielgruppe

Das Angebot von GeoEd richtet sich schwerpunktmäßig an Lehrerinnen und Lehrer, an zukünftige Lehrkräfte sowie an Pädagoginnen und Pädagogen von außerschulischen Lernorten. Die Materialien sollen vor allem im Geografieunterricht eingesetzt werden, können aber auch in benachbarten Fächern wie zum Beispiel den MINT-Fächern, der Sozialkunde oder dem Fach Politische Bildung Verwendung finden. Insbesondere bieten sich interdisziplinären Projekttage an Schulen sowie Projektseminare (zum Beispiele 5. PK in Berlin und Brandenburg) an. Um dem Bedarf den Schulen gerecht zu werden, werden von Anfang an Lehrkräfte aus dem MINT-Bereich und der didaktischen Hochschulforschung in die Entwicklung neuer Konzepte mit einbezogen.

Das Netzwerk GeoEd hat es sich zur Aufgabe gemacht mit Fortbildungsveranstaltungen und weiteren Aktivitäten attraktive Angebote für den geowissenschaftlichen Unterricht zu sammeln, zu entwickeln und zur Verfügung zu stellen. GeoEd ist ein Projekt der GeoUnion Alfred-Weger-Stiftung und des Instituts für Geowissenschaften der Universität Potsdam. Ziel ist eine bessere Vermittlung geowissenschaftlicher Themen an deutschen Schulen (und anderen Bildungseinrichtungen) mit dem bildungspolitischen Bemühen, geowissenschaftliche Inhalte in die Schulen zu bringen, das Fach Geographie / Erdkunde zu stärken und neben den human- und sozialwissenschaftlichen Inhalten die physisch-geographische Forschung wieder zu intergieren. GeoEd stellt hierzu eine Übersicht zu verfügbaren Unterrichtsmaterial zur Verfügung und bietet Fortbildungsveranstaltungen für Pädagogen aus den schulischen und außerschulischen Umfeld an.

Ausführliches Konzept von GeoEd